Collège en France Article, Signification, Explication

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Le collège est en France le premier niveau de l'enseignement secondaire, entre l'école primaire et le lycée.

L'organisation est similaire à celle du lycée. Ce qui étonne peut-être le plus les élèves lors de l'entrée au collège est que l'enseignement n'est plus dispensé par un professeur unique, mais par plusieurs professeurs (un par matière). C'est à la fois une nécessité « technique » (l'enseignement devient plus poussé qu'en primaire et il devient difficile pour une personne d'enseigner toutes les matières, d'autant que le professeur de collège peut également être un professeur de lycée) et une nécessité pédagogique (l'école devient plus un lieu d'enseignement qu'un lieu d'éveil).

Le collège est organisé en quatre classes et trois cycles :

• sixième (11-12 ans) : cycle d'adaptation ;
• cinquième (12-13 ans) et quatrième (13-14 ans) : cycle central ;
• troisième (14-15 ans) : cycle d'orientation.

L'enseignement reçu au terme de la scolarité au collège est sanctionné en fin de troisième par le Brevet des collèges (contrôle continu sur les classes de 4 et 3 puis épreuves écrites en histoire/géographie, mathématiques et français). Cependant, l'obtention du Brevet des Collèges n'est ni nécéssaire ni suffisant pour entrer au lycée, cette entrée étant décidée en conseil de classe. On considère généralement qu'obtenir le Brevet des Collèges est plus facile que d'être admis en classe de seconde.

Pour les jeunes (12-16 ans) en grandes difficultés, il existe des dispositifs particuliers relevant de « l'enseignement adapté ».

L'adaptation et l'intégration scolaire AIS concernent aussi bien l'École élémentaire que le collège. Depuis une loi de 1985 existent ainsi pour le second degré des SEGPA, sections d'enseignement général et professionnel adaptés ainsi que des EREA, établissements régionaux d'enseignement adapté. Ils sont ouverts aux jeunes présentant des « difficultés scolaires graves et persistantes », après examen du dossier par une commission spécialisée.

Ces établissements succèdent aux « sections d'enseignement spécialisé » que les adolescents avaient depuis longtemps rebaptisés « sections enfants sauvages ». Les SEGPA peuvent être intégrées dans des collège ordinaires ou bien avoir leurs propres locaux. Les EREA, accueillant des jeunes aux difficultés souvent plus lourdes, disposent de locaux propres et de moyens renforcés (psychologue, éducateurs…). Hors Paris, tous les EREA assurent également un internat.

L'enseignement en collège spécialisé est sanctionné en fin de troisième par le CFG, certificat de formation général. C'est le premier des diplômes délivrés par l'Education Nationale (niveau V bis). Il ouvre la possibilité d'accéder au lycée professionnel ou à des métiers demandant un faible niveau de qualification.

• télécharger la brochure Qu'apprend-on au collège ? Sur le site du CNDP

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